本报记者 陈彤
　　
　　7月14日，记者从太原师范学院团委了解到，为进一步深化志愿服务内涵，该校青年志愿者服务中心持续深化志愿服务，以“美育浸润、情感交融”为核心，为听障儿童架起沟通桥梁，助力他们自信融入社会。
　　据统计，本学期累计开展了10次专项活动，服务时长达455.07小时，为60余名听障儿童提供听力训练、语言康复、心理陪伴等多元化支持，用青春力量为特殊群体点亮希望之光。
　　美育作为该校青年志愿者服务中心“扬帆计划”项目的重要服务手段，成为激活听障儿童表达潜能的关键钥匙。志愿者们凭借专业素养与创新思维，将绘画、手工、音乐、绘本共读等丰富多彩的艺术元素巧妙融入陪伴过程，不仅为听障儿童营造了安全、有趣、低压力的表达空间，更在色彩与线条的灵动交织、节奏与韵律的和谐共鸣中，帮助他们逐渐放下内心拘谨，以非语言方式勇敢表达内心的想法与情感。
　　情感是连接志愿者与听障儿童的温暖纽带。每两周一次的定期探访，成为志愿者与听障儿童建立深厚情感联结的重要契机。志愿者们以极大的耐心、真诚的微笑和温暖的拥抱，给予听障儿童充分的安全感和被接纳感。他们不仅是服务的提供者，更是听障儿童成长路上的知心朋友和坚强后盾，在他们的陪伴下，听障儿童逐渐走出自我封闭的世界，勇敢迈向充满希望的未来。
　　在持续的专业陪伴和情感支持下，听障儿童的语言感知能力、社交互动意愿和自信心得到显著提升。他们从最初的沉默寡言到如今的主动交流，从对陌生环境的恐惧到积极参与集体活动，每一步成长都凝聚着志愿者们的辛勤付出。大家纷纷表示，这段志愿服务经历将成为人生中最宝贵的财富，激励他们在未来的道路上继续传递爱与温暖。
　　据介绍，“扬帆计划”是该校青年志愿者服务中心精心打造的品牌志愿服务项目，旨在发挥青年力量，精准对接社会需求，着力解决听障儿童在交流沟通、社会融入等方面面临的现实困难。该项目团队深刻研究，理解听障儿童的成长不仅需要康复训练，更需要情感的滋养、自信的建立和社交能力的提升。因此，志愿者们摒弃了简单的任务式服务，致力于构建长期、稳定、浸润式的陪伴关系。
　　接下来，该校青年志愿者服务中心将持续深化服务内涵，拓展服务形式，让更多听障儿童在爱与陪伴中自信发声，拥抱更广阔的世界，同时也引领更多青年学子在服务社会的实践中书写绚丽的青春篇章。