本报记者 刘琴 文/图

　　十八载杏坛深耕，十八载初心如磐。自2008年投身教育事业，长治市火炬中学党支部委员、教研室主任许婧始终扎根教学一线，兼顾行政重任，以匠心育桃李，以实干践使命。“教育不是简单的知识传递，而是用热爱浇灌成长，用坚守诠释责任。”她用十八载青春，在平凡岗位上书写着新时代人民教师的奋斗答卷。

以生为本 让理科课堂有温度有力量

　　“刚参加工作时，我就告诉自己，要做懂学生、爱学生的老师，让枯燥的理科知识变得可触可感。”许婧坚定地表示。她常年带领初三毕业班备战中考，逐渐摸索出贴合学生实际的高效教学方法。
　　面对学生基础参差不齐的现状，许婧坚持因材施教，讲授新知识时，力求生活化教学、情景化驱动，创设问题、层层剖析，一步步帮助学生搭建完整的知识体系，形成学科素养；习题训练中，坚决摒弃“题海战术”，坚持“少而精”原则，聚焦能力培养与解题思路指导，让学生从机械刷题中解脱出来，大幅提升学习兴趣。
　　为让理科课堂更生动，许婧坚持“学生主体、师生互动、双向奔赴”的教学理念，采用“自主、合作、探究”的教学模式，注重与学生的情感交流，将生活中的理科知识融入课堂，让学生感受到知识的实用性。
　　秉持“终身学习”理念，许婧始终站在教改前沿，不断钻研业务、更新教学理念。她多次参加“国培计划—中小学骨干教师培训项目”“山西省初中学业水平考试命题能力培训”等专业培训；积极响应新课程改革，整合不同教学资源、优化各版本教材课件，结合不同班级学情因材施教，让优质资源惠及每一名学生。
　　潜心教学终有收获，许婧的教研成果硕果累累：校课改赛讲二等奖、教育部2021年度“一师一优课、一课一名师”活动优课一等奖、2020年全国优质教育科研成果展评“优质课件”一等奖。

亦师亦友 用爱心照亮学子前行路

　　“教育是一场温暖的遇见，我始终坚信，没有教不好的学生，只有不够用心的老师。”采访中，许婧反复强调这句话。她始终坚守“不放弃每一名学生”的育人原则，用爱心与耐心温暖每一颗童心。
　　化学作为初三年级的新学科，部分学生易产生厌学情绪。许婧从不批评指责，而是主动谈心，真诚劝导，与学生成为亦师亦友的伙伴。
　　无论带几个班级、行政工作多繁忙，许婧始终坚持作业全批全改，标注出学生的易错点，针对性地进行辅导。针对不同接受程度的学生，她还制定了个性化学习目标，实行“以生带学、以优带后”的管理模式，让优秀学生更拔尖、中等学生有提升、基础薄弱的学生收获成长信心，力求让每一名学生学有所获、各得其所。
　　凭借对学生的悉心关爱和突出的教学实绩，许婧先后获“全国初中奥林匹克化学竞赛优秀辅导教师”“全国初中物理竞赛优秀教师”“高新区模范教师”“师德标兵”等多项荣誉。“能得到学生和家长的认可，是我作为教师最大的幸福。”许婧感慨道。

双线并行 用实干诠释党员担当

　　作为共产党员，许婧在做好教学工作的同时，勇挑行政重担，实现教学与行政两不误、双丰收。“作为党员，就要有担当、有奉献，哪里需要我，我就去哪里。”她的话语彰显着党员本色。
　　多年来，许婧历任校团委书记、党办主任等职，“白+黑”“5+2”是工作常态。“白天忙教学，晚上处理行政事务，虽然忙碌，但很充实。”即便再忙，她也始终把教学放在首位，确保课堂质量。
　　任团委书记时，许婧积极组织各类主题活动，丰富学生课余生活，培育家国情怀，活动多次被省、市媒体报道，学校团委获评“山西省五四红旗团委”，她本人也获评省、市优秀共青团干部。
　　担任党办、监察室主任期间，许婧兢兢业业做好政策宣传、材料撰写、档案整理等工作，推动主题教育落地见效，助力学校党支部获评“标杆党支部”，她也获评优秀党务工作者、优秀党员。
　　作为教研室主任，许婧引领全校教师参与教学改革，牵头开展集体备课、教研研讨等活动，助力教师专业成长，推动学校教研室获评“长治市优秀教研集体”。“一个人的优秀不算优秀，一群人的优秀才是真优秀。”许婧如是说。
　　十八载青春奉献，十八载使命坚守。许婧将热爱与担当融入教育事业，用匠心打磨教学，用爱心守护成长。采访最后，她表示：“教育之路没有终点，我将继续深耕沃土、践行使命，在平凡岗位上书写不平凡的教育人生。”