本报记者 王丽娟

　　近日，太原市第二实验小学校管乐艺术实践基地正式启动，标志着省级专业院团与基础教育在美育领域的深度合作有了创新举措。同时，通过“专业团体+校园教育”的艺教融合，打造新时代学校美育新样板。
　　作为山西省唯一一支职业交响乐团，山西省交响乐团凝聚着70余年的艺术积淀。曾邀请大量国内外著名指挥家、演奏家、歌唱家、表演艺术家倾情加盟演出，创排出大量的优秀作品，也积累了丰富的演出经验。
　　此次基地的建立，意味着乐团的“排练厅”不再是专业场所，而是“搬”进小学课堂，为孩子们搭建起一座通往专业艺术殿堂的桥梁。未来，孩子们不仅能近距离欣赏艺术家的演奏，更有机会在“排练公开日”观摩日常排练，甚至参与到艺术创作过程中。
　　多年来，太原市第二实验小学校始终坚守“立德树人”的根本任务，将美育作为育人工作的核心板块之一，秉持“以美育人、以文化人、以乐润心”的教育理念，着力培养德智体美劳全面发展的新时代少年。该校坚持打造校园艺术特色，通过丰富多彩的艺术活动，为孩子们搭建起感受美、欣赏美、创造美的平台，让艺术的种子在校园生根发芽。
　　艺教融合，是省级优质资源的“下沉”，也是新机制的“扎根”。乐团演奏家将定期走进校园担任艺术导师，而该校的音乐教师和学生则有机会进入乐团跟团实训。这场“驻校艺术家+跟团实训”的双向奔赴，真正实现艺术资源与教育资源的深度融合。
　　启动仪式上，该校校长张晓红表示，希望以此为契机，让教师深耕美育课堂，呵护每一个孩子的艺术梦想，让孩子主动亲近艺术、感受艺术、学习艺术，在悠扬的旋律中开阔眼界、陶冶情操，成长为有理想、有本领、有担当、有艺术修养的新时代好少年。
　　从“送文化”到“种文化”，从“进校园”到“在校园”，山西省交响乐团与太原市第二实验小学校的牵手，探索出一条“团校共建、资源共享、人才共育”的美育新路径。当排练厅与课堂相遇，当艺术家与学生并肩，新时代学校美育的“新样板”正在这里悄然生长。