本报记者 赵云云

　　4月10日，山西师范大学生命科学学院山西师达自然教育工作室走进山西师范大学附属学校（东中环学校），与4—6年级的90名学生开展了“趣识花、探微观”春日科普实践活动，带领青少年感受自然与科学的魅力。
　　活动以“室内学、户外探、微观观”为脉络，实现理论与实践深度融合。室内课堂上，志愿者以趣味飞花令引入主题，详细讲解了花朵结构、传粉受精等植物学知识，夯实基础。户外实践中，师生共同辨识桃花、连翘、郁金香等春日花卉，对比不同科属植物的形态特征，用通俗口诀帮助记忆，同时引导学生文明观察、爱护绿植，树立生态环保意识。
　　随后，学生借助解剖镜观察花药、子房等微观结构，完成植物结构对比笔记，将所学知识转化为实践成果。
　　据了解，山西师达自然教育工作室由生物科学专业师范生组成，长期面向中小学开展自然教育志愿服务。本次活动融入PBL教学法，有效提升了学生的观察能力、科学思维与协作精神，推动自然教育与校园教育有机融合。