本报记者 田璐

　　4小时沉浸式阅读竞答，1472支团队、4416名选手在同一时刻翻开同一本书，展开一场跨越年龄、地域、职业的“纸上远行”。4月18日8时30分，“跟着书本去旅行”2026年世界读书日山西省全民阅读大赛开赛。今年，全民阅读活动周正式设立（每年4月第四周），《全民阅读促进条例》正式施行，从“倡导”到“促进”，从“活动日”到“活动周”，全民阅读正从顶层设计走向大众日常，而这场大赛正是这份改变最生动的注脚。

赛前一晚 最后冲刺

　　这是省图书馆的“赛前一晚”——不是倒计时，而是最后冲刺。
　　“我们赛区的答题二维码打印出来有点模糊，能再发一次源文件吗”“有个团队临时换人，系统里能修改吗”……17日晚，距离正式开赛不到12小时，山西省图书馆借阅部办公室里灯火通明。大赛总协调组的电脑屏幕上，73个赛区的联络群消息提示音此起彼伏，像一场不停歇的“信息雨”。
　　省图书馆工作人员兵分几路，有人秒回群消息，有人重新生成二维码，有人远程指导系统操作……“此次大赛由山西省文化和旅游厅指导，省图书馆学会、省图书馆主办，全省73家市、县级图书馆共同承办，赛区分散在各市、县，所以每一个问题都得当天闭环，不能让基层带着‘问号’过夜。”回忆当时的情景，一名工作人员说。

五年打磨 全省同频

　　18日7时30分，距离比赛开始还有1个小时。
　　大同市图书馆分赛区，馆员范闻言早早来到比赛现场。35张长桌并列排开，桌角贴着答题二维码，旁边整整齐齐码放着比赛用书。这是该市图书馆第六次承办阅读大赛，报名通道刚开放时，35个团队名额就被抢光。
　　临汾市曲沃县图书馆馆员张梦茹正在最后测试分数计算程序，忙而不乱的节奏是因为“省图书馆提前组织了线上培训，基层只管‘照单执行’，特别省心”。
　　五年打磨，一套“标准化”让全省同频。这套“标准化”正是山西省全民阅读大赛走到第六个年头的核心秘诀。从命题、培训到物料设计、成绩统计，省图书馆构建了一套完整的“省市县三级联动”机制。73个赛区，使用同一套试题、同一套答题系统、同一套评分标准，连选手的完赛证书都是由省图书馆统一设计。
　　“以前基层办比赛，最发愁的就是命题和评审。”长治市潞城区图书馆工作人员感慨地说，“现在有了这套机制，基层只需要把场地和人员安排妥当就可以了。”

共读一书“走读”三晋

　　8时30分，随着大赛倒计时归零，4416名选手同时翻开书页。刹那间，73个赛场陷入一种奇妙的氛围——只有翻书的“沙沙”声，如细雨润物，从城市的中心馆一直蔓延到山区的县级分馆。
　　今年大赛的共读书目，直到比赛当天才揭晓“谜底”——《大地上的遗珍》。
　　《大地上的遗珍》是作家王芳创作的一部历史文化散文集，系“山西文化记忆”丛书中的一册。全书以“历史来路，时光剪影”为叙事主线，图文并茂地聚焦了陶寺遗址、云冈石窟、五台山、天龙山石窟等9处散落在三晋大地上的文化遗址与名胜古迹。翻开它，仿佛不是在“看书”，而是在“走读”三晋大地。
　　赛场上，阅读的“打开方式”五花八门——家庭共读是绝对主力。家庭团队占比高达50%以上，其中三代同堂共读成了一道亮丽风景。家庭团队成员的年龄跨度从4岁到78岁，爷爷教孙子认生僻字，父母陪孩子静读几个小时，画面温馨。
　　陌生人在线组队也成新潮流。不少素不相识的读者通过赛事平台“云组队”，从网友变成书友，一起答题、互相打气。
　　学校组团、公司组团的模式同样亮眼。初中生提前备战阅读练习，立志用AI为家乡代言；企业员工组队参赛，把阅读变成团建新方式。
　　12时30分，答题通道关闭，成绩当场公布。一名母亲搂着女儿说：“以前，女儿很反感我看手机，今天她第一次看到我认真读书的样子，回家后竟然要主动读绘本。”
　　阅读从一个人的书房，走向一群人的赛场；从一时的热情，变成日常的习惯。比赛虽然告一段落，但“跟着书本去旅行”才刚刚启程。接下来，获奖选手将进入第二阶段，用AI工具为家乡拍一部文旅宣传片——从“读万卷书”到“为家乡代言”，阅读的边界，正在被无限拓宽。