本报记者 郭丽菲

　　当枯燥的心理学理论碰上儿时的桌游，会擦出怎样的火花？近日，一场别开生面的《学习动力飞行棋》课程在太原成成中学精彩开讲。传统的讲台被巨大的飞行棋棋盘取代，学生们化身为“棋子”，在掷骰子和前进中，悄然完成了一次关于“成败归因”的心理蜕变。这标志着由山西12355青少年服务台自主研发的“心理+游戏”沉浸式教学模式正式落地。

棋盘变课堂 掷骰子也能治好厌学情绪

　　与普通飞行棋不同，这套“动力棋”的每一格都暗藏玄机。有的格子要求学生完成一次“积极的归因训练”，将考试失利归结为“努力不够”而非“能力不足”；有的格子则设置了学习场景模拟，让学生在面对“我记性差”或“成绩波动”时，选择正确的心理应对策略。
　　“太好玩了！我们组有人走到了‘负向思维’格，直接退后三步；但有人抽到了‘将失败归因于努力’的技能卡，反而获得了额外奖励。”一名参与体验的学生兴奋地说，通过游戏，他瞬间理解了为什么有时候越学越累——原来是对自己的成败“归因”出了偏差。
　　据了解，这是山西12355将“韦纳归因理论”应用于课程研发的一次大胆创新。课程设计者巧妙地将复杂的心理学概念转化为游戏规则，旨在引导青少年建立“内部、稳定、可控”的积极归因模式，从而激发内驱力。“有些孩子厌学，他们把失败归结为‘我笨’或‘没天赋’，这种归因方式会让人绝望。”在场的12355助教老师介绍道，“我们通过飞行棋这种‘低地板、高天花板’的设计，让孩子们在输赢之间明白，努力和方法才是决定成败的关键。这种记忆比单纯说教深刻得多。”
　　这生动的一幕，仅仅是山西12355“晋青守护”青少年系列课程的一个缩影。据山西12355青少年服务台相关负责人介绍，自5月6日起，作为“晋青守护”品牌活动的重要组成部分暨中高考减压专项行动，服务台已累计走进23所学校，开展了26场内容丰富、形式多样的心理辅导课程。

从教室到操场 解忧卡让压力消散

　　在针对中高考生的减压服务中，室外团体辅导成为一大亮点。
　　700余名太原五中初三学生在近200平方米的“乘风破浪，青春无畏”主题巨画创作中释放压力，在协作中重拾信心；太原市第二外国语学校3个校区的近1000名学生参与“中高考减压团辅”，通过“珠行万里”“动力圈”等互动将焦虑化作欢声笑语；600余名太原志达中学学生在“螃蟹跑”、解忧卡中学会彼此支撑，共同前行；500余名太原市第二实验中学学生在“鼓动人心”“巨人脚步”中体验团队力量；300余名太原育英中学学生则在“压力气球”中重新认识自我，轻装上阵。
　　值得一提的是，解忧卡作为山西12355自主研发的全新互动载体，已成为每场团辅最温暖的环节。
　　“以少年微光，暖你心底微凉，解你眉间少年愁，陪你等一场心事晴朗，岁岁心安。”解忧卡上写下的祝福与鼓励，如同一束温柔的光，悄悄照进了每一名学生的心里，暖了他们的心，也让焦虑被看见、被接纳，也被抚平。
　　走出教室、奔向操场的团辅活动，加上一张张承载着温暖与力量的解忧卡，让学生们在奔跑、呐喊、协作与书写中，卸下了心理包袱，以更加从容的心态迎接大考。
　　目前，该系列活动已构建起覆盖青少年成长全周期的课程体系，涉及自我认知、亲子沟通、人际关系、中高考减压、两性课程、校园欺凌、学习归因、情绪管理等12个全新研发课题。针对即将面临中高考的学生，专家团队重点植入情绪疏导与抗压训练，通过团体辅导、趣味游园及飞行棋等创新形式，帮助大家卸下心理包袱，以更加从容的心态迎接大考。