本报记者 张云鹏

　　近日，山西农业大学公共管理学院《匠艺・乡约》大学生与乡村工匠对话实践活动圆满完成阶段性任务，取得丰硕成果。活动创新打造了“访、学、创、传”四维实践链条，引导青年学子走出课堂、扎根乡土，在与129个乡村的129名非遗匠人的深度对话中传承传统技艺、感悟工匠精神，为乡村文化振兴注入源源不断的青春活力。
　　乡村工匠是乡土文化的活态载体，随着时代变迁，不少传统技艺正面临传承人断层、与现代生活脱节的现实挑战。为破解这一难题，山西农业大学公共管理学院立足学科特色，将思政教育与乡村振兴实践紧密结合，以“思政引领、文化传承、青春赋能”为核心，精心策划了此次系列实践活动，搭建起青年群体与乡村工匠双向互动的桥梁。
　　青年学生利用课余时间就近寻访家乡刺绣印染、雕刻彩绘、传统建筑、中药炮制、特色食品制作等十余个领域，长期扎根乡村、坚守技艺初心并带动乡亲增收致富的民间匠人。学生们循着“访、学、创、传”的路径，带着问题走进田野记录技艺流程与人生故事，体验一针一线、一刀一凿的工艺精妙，并结合专业探索传统纹样与现代文创的融合可能，最终以短视频、图文日志等形式，用青年视角讲述工匠故事。
　　此次活动是山西农业大学公共管理学院继“追寻英烈抗战史 赓续青春报国志”主题系列活动之后，在实践育人领域的又一重要探索。学院将持续深化“思政+实践”育人模式，不断完善“访、学、创、传”实践体系，推动该模式向红色文化、民俗文化等更多领域拓展，引导更多青年学子深入基层、服务乡村，在传承中华优秀传统文化的实践中成长成才，为乡村全面振兴和文化强国建设贡献青春力量。