本报记者 陈晓平

　　从课堂上的求知者到志愿服务中的实践者，再到即将扎根基层的中小学思政课教师，忻州师范学院学生郭文凯用脚步丈量青春，用奋斗书写人生，生动诠释了新时代青年的自强与担当。今年，郭文凯获山西省2025年度“中国大学生自强之星”，成为忻州市高校唯一上榜大学生。

困境中勇敢追梦

　　2004年出生的郭文凯，来自晋中市左权县一个普通的农村家庭。父亲患肢体残疾，难以从事重体力劳动；母亲要照顾年过七旬的外祖母，无法外出务工。2022年，郭文凯顺利考取忻州师范学院思想政治教育专业，成为一名省属公费师范生。对于他而言，这是走出大山、走向未来的崭新起点。
　　进入大学后，郭文凯深知自己肩负的不仅是个人前途，更有公费师范生服务基层教育的使命，以昂扬的姿态投入到学习中。他孜孜不倦，系统研读《新课程标准与教材研究》《中学生政治学科教学技能训练》等核心课程，积极参与实习支教工作，主动请缨前往忻州市原平市闫庄镇法成学校实习支教，为当地孩子授课，充分展现出扎实的专业功底和出色的教学潜力。
　　“不能只做‘教书先生’，还要努力成为一名‘研究型教师’。”郭文凯说。他珍惜每一次走上讲台的机会，积极参与教学技能竞赛，在一次次汇报、竞赛、磨练中提升自我。在“泛雅杯”全国地方院校教育联盟师范生教学技能大赛国赛道法组比赛中，他与来自全国各地的优秀师范生同台竞技，获大赛一等奖；在“工行杯”山西省第二届大学生职业规划大赛中，荣获高教组就业赛道铜奖，展现出清晰的职业规划和扎实的综合素质。
　　在法成学校实习支教期间，面对不同年龄段的学生，郭文凯灵活运用议题式教学、项目式教学、“一案到底”式教学等新型教学方法，有效激发学生的学习兴趣。他还积极配合班主任参与班级管理及家校沟通工作，与老师们共同策划全校运动会、“庆六一”等学生活动。在实践历练中，他的教育教学能力、班级管理能力、活动策划组织能力得到全面提升，荣获“实习支教优秀学生”称号。

成长中彰显担当

　　如果说课堂是郭文凯的专业主场，那么，志愿服务便是他青春画卷中浓墨重彩的一笔。
　　2023年寒假，郭文凯回到家乡左权县，成为一名志愿者，组织策划了“情系特教 关爱有我”志愿公益实践活动。活动中，他带领特教学生开展“爱心观影”“奇思绘画”等活动。看到他们脸上洋溢的笑容，他暗暗下定决心：做一名志愿公益的“实干家”，而不只是“旁观者”。
　　同年，郭文凯参加了团中央“学习二十大 奋进新征程”一起云支教专项活动，与小学生结对子，开展少儿财经素养、食物健康知识等科普教育活动，帮助小学生养成勤俭节约、热爱阅读的好习惯。
　　在校期间，郭文凯积极参加勤工助学工作，把握点滴时间，在实践中磨砺品格、提升能力。
　　2024年7月，郭文凯组建了“三下乡”实践小分队，前往原平市闫庄镇开展社会实践活动。围绕环境治理、安全知识科普和标识设计等内容，他和团队成员一起帮助当地提升乡村生态环境质量，增强村民的环保意识与安全意识，助力提升乡村品牌形象。一个月后，他前往忻州市忻府区奇村镇、合索镇，围绕温泉康养产业进行实地调研，撰写了《关于忻州市温泉康养产业建设的提案》，在忻州市第二届青少年模拟政协提案大赛中荣获最佳奖。
　　此外，在担任学校模拟政协社团社长期间，郭文凯主持社团特色活动建设，带领社团荣获“年度十佳社团”称号。
　　如今，郭文凯担任学校“行知”劳动创新辅导员工作室多个项目的学生负责人，组织策划并参与大型宣讲与经验分享公益活动十余场，先后为历史文化系、地理系、马克思主义学院等院系学生分享个人成长经验，用亲身经历激励更多同学奋发向上。
　　“奋斗是青春最亮丽的底色。”郭文凯表示，将以“四有好老师”为奋斗目标，朝着教育家的远大理想不断迈进，努力成为学生成长路上的引路人。