本报记者 郭丽菲

　　盛夏的岢岚，草木葱茏。广惠园社区的孩子们围着水火箭升空倒计时欢呼，纸飞机在教室里划出弧线，手摇发电机的微光映亮一张张好奇的脸庞。今年7月下旬，中北大学航空宇航学院“航心映红岚”实践队走进晋北的这座小城，把“三下乡”与“共青团·伙伴计划”拧成一股绳——8堂科创课、3场红色宣讲、20余课时作业辅导，一群大学生用专业与温情点亮40余名孩子的暑假，在知行合一中淬炼初心本领，为乡村教育振兴注入青春活水。

科普课堂中悟原理“高冷”科学植入乡土

　　教育振兴是乡村振兴的基础性工程。针对乡村社区科普资源薄弱、实践课程欠缺、青少年课后关爱不足等现实难题，实践队立足航空宇航专业特色，摒弃灌输式教学，推行沉浸式、体验式、探究式科普课堂，把晦涩的专业理论转化为接地气、可操作、有乐趣的乡土课程，让科学知识走出实验室、飞入寻常百姓家。
　　没有照本宣科，没有生硬灌输。在广惠园社区的“伙伴计划”课堂上，队员们把空气动力学拆解成一次次折叠与试错。孩子们在反复调试中自己摸出规律：角度、对称、力度，每一样都藏着道理。
　　水火箭发射日，操场成了临时发射场。注水、组装、稳压、倒计时——随着“三、二、一”的喊声落下，水火箭腾空而起，10余米的弧线引来尖叫声与掌声。“哥哥，真火箭也是这样上去的？”一名男孩仰头追问。“原理一样——用推力对抗重力。只不过真火箭要对抗整个地球的引力。”队员答道。
　　手摇发电机的灯泡在孩子们掌心亮起，虹吸管里的水流在试错中终于连通。队员只守住安全底线，操作全让孩子们自己摸索。一次次接线短路、注水漏气的失败尝试，成为孩子们探索新知的必经之路；一次次突破瓶颈后的欢呼，见证着乡村少年科学思维的逐步成长。
　　在近距离陪伴、面对面服务中，队员们真切触摸到基层民生肌理，深刻感受到乡村少年对优质教育资源的迫切渴求，也更加明晰了基层志愿服务的发力方向。
　　课堂教学之外，温情陪伴贯穿始终。队员们利用课余时间义务辅导暑期作业、耐心答疑解惑。有孩子拼制了“中北”字样拼豆作品，寄托对理想学府的美好向往；有孩子真诚许下航天梦想：“我长大了也想造火箭，飞到太空去看看。”少年纯粹的热爱与质朴的期许让队员们读懂了支教的价值，更加坚定了扎根基层、服务乡土的责任担当。

红色热土上讲旧事 实现双向奔赴

　　乡村振兴，既要塑形，更要铸魂。立足苛岚丰富的红色资源，队员们将红色教育融入“伙伴计划”陪伴全过程，以本土故事赋能少年成长、淬炼青年初心。影片、故事、感悟交流——红色教育褪去说教外衣，变得可触可感。对于队员们而言，宣讲本土红色故事、浸润乡土红色文化的过程，也是一场深刻的初心淬炼与思想升华。行走红色热土、回望革命岁月、倾听少年心声，队员们深刻认识到，乡村振兴不止人居环境、产业经济的振兴，更包含精神文明、红色文脉、时代新人的培育振兴，守护本土红色资源、厚植少年家国情怀，是青年服务乡村振兴的重要使命。
　　这场基层实践，是青年学子服务乡村的奉献之旅，也是双向治愈、彼此成就的成长之旅。离别之际，孩子们将折叠的纸飞机悄悄塞进队员们的书包，机翼上略显稚嫩的字迹写满最纯粹的感恩与向往：“谢谢哥哥姐姐”“我也想去中北大学”“我会记得水火箭怎么飞”。朴素的字句，定格了支教时光的温暖瞬间，也见证了青春赋能乡土的深厚力量。
　　队员樊璠翻着这些纸条说，把课堂知识变成乡土科普，是这次最大的收获。李靖楚补充道，孩子们眼里的好奇让自己重新理解了“志愿”二字的分量。刘紫恩原以为是来“给予”的，却被乡土的纯粹与少年的温柔反向治愈。卢智加、王志宇感慨，青年要做的，就是扎根基层，持续用专业所长为乡土注入活水。
　　扎根基层、躬身实践，让青年学子走出书本桎梏、褪去青涩懵懂，收获深刻的思想淬炼与能力提升。中北大学航空宇航学院团委负责人段志薇表示，学院将持续秉持“专业赋能志愿、实践反哺成长”育人理念，持续深化校地常态化合作，常态化组织青年学子下沉乡土、服务基层，以特色科创科普激活乡村教育活力，以本土红色文脉滋养少年初心，让航天梦想、红色薪火与青春担当扎根乡村沃土，持续以知行合一的实践力量为乡村振兴事业注入源源不断的青年动能。