本报记者 刘琴

　　长治市沁源县文旅发展中心讲解员张倩于2019年返乡入职，扎根红色一线，深耕沁源围困战史料挖掘、红色宣讲、青少年红色教育与线上文旅宣传，用鲜活故事还原烽火岁月，用青年声音推介家乡热土，先后斩获山西省红色讲解员“优秀讲解员”、长治市金牌宣讲员、银牌讲解员，“太行技术能手”等多项荣誉，成为太岳红色文脉的忠实守护者与沁源文旅青年代言人。

扎根阵地潜心深耕 做红色历史守望者

　　入职之初，张倩曾以为讲解工作只需熟记讲解词即可。随着全程参与太岳军区司令部旧址展陈文案修订，反复研读《围困沁源》等史料，民兵李学孟舍身护民、张成仁宁死不屈等平民英雄事迹深深震撼了她。她下定决心跳出程式化、模板化的讲解模式，用有温度、有细节、有烟火气的故事打动每一名听众。
　　七年来，张倩坚守闫寨太岳军区司令部旧址核心宣讲阵地，累计接待两万余人。针对机关干部、中小学生、外地游客不同受众的认知差异，她逐一打磨专属讲解脚本，摒弃空洞的宏大叙事，聚焦围困战中普通军民的抗争故事，以小见大诠释党的群众路线。每逢研学、旅游旺季，她辗转多处革命旧址，连续数小时站立讲解，高强度工作已是常态，但她始终以饱满热忱对待每一场宣讲。
　　工作中，不少烈士亲属专程携带老照片、旧物件前往旧址寻根溯源，张倩全程陪同、耐心倾听，细致记录独家历史往事，主动补充完善展馆史料。为最大限度还原真实历史，她利用休息时间走访乡间村落、踏访革命旧址、寻访英烈后代与亲历者家属，实地考证历史细节，不断丰富宣讲素材库，让冰冷的史料变成可感可知、有血有肉的红色故事。

红色课堂搬进校园 做红色基因传承人

　　单一展馆讲解难以覆盖青少年群体，为打通红色教育进校园渠道，张倩依托团县委资源，牵头创办“沁娃讲沁史”红领巾讲解员社团，把红色课堂搬进全县中小学，让革命精神浸润少年心田。
　　结合青少年认知特点，张倩简化厚重的历史叙事，筛选儿童团支前、少年交通员、襁褓小英雄等贴合孩童视角的本土红色素材，定制专属校园宣讲内容。为改变单向听讲的传统教育模式，她自主创作《少年沁源说》红色情景剧剧本，选取易理解、易演绎的抗战片段，指导学生分组排演。学生从台下听众变身故事讲述者，在角色扮演中体会少年英雄的不屈风骨，让红色记忆真正入脑入心。
　　在此基础上，张倩常态化开设“小小讲解员”实训课堂，手把手传授讲解礼仪、语言表达技巧，定期带领社团学生走进附近红色旧址实地研学，组织青少年登台分享家乡英雄事迹，系统性培育宣讲后备力量。

线上线下同步发力 做家乡文旅推介人

　　除深耕线下宣讲阵地，张倩还主动突破传播边界，线上线下同步发力，全方位推介沁源红色文旅资源。线上，她持续更新“沁源围困战史实”“抗战烽火中的沁源”短视频系列，累计发布140余期轻量化宣讲内容，打造24小时不打烊的线上红色讲堂。视频依托扎实史料、共情讲述收获大量网友关注，打破地域限制，让太岳红色故事传播至全国各地。
　　线下，张倩多次代表沁源县文旅中心、县工会出征省、市级红色宣讲赛事。每一次备赛，她都坚持实地走访调研，踏访革命旧址、寻访英烈后人，挖掘史料之外的鲜活细节，将沁源围困战红色历史与当下乡村振兴、基层奋斗故事有机结合，贯通历史与现实，全方位展现沁源的红色底蕴、生态风光与发展新貌。对于她而言，赛场不只是比拼平台，更是向外推介家乡的重要窗口，每一篇宣讲文稿都反复打磨、严谨考证，力求经得起历史与听众检验。
　　作为全县“人人都是家乡代言人”文化工程青年星推官，张倩常态化承接红色研学团队接待任务，同步对外推介沁源生态文旅资源。“我的使命，就是让更多人知晓沁源红色历史，读懂英雄沁源，让红色精神代代相传。这是我始终坚守的初心。”张倩表示，将持续深耕岗位，常态化做好全域红色研学接待；持续走访挖掘英烈口述史料，迭代优化宣讲内容；深化与团县委的合作，持续壮大“沁娃讲沁史”红领巾宣讲队伍；坚持线上线下同步传播，以青年之声传递红色力量，持续讲好太岳山下沁源英雄故事，为当地红色文旅高质量发展贡献青年力量。