本报记者 王立英 通讯员 刘嘉文 王鸣江

　　夏日的三晋大地，山峦叠翠，汾水汤汤。中北大学软件学院“晋彩青春·振兴转型”团学骨干暑期社会实践团带着“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”的青春理想，沿黄河、长城、太行3个一号旅游公路网，深入太行山区、汾河两岸、非遗村落，在红色研学中激扬斗志，在走访调研中传承非遗薪火，在基层实践中锤炼本领，用青春的足迹丈量转型发展热土，用实践成果诠释新时代青年的责任与担当。

红色研学 激扬青春斗志

　　沿着“重走太行小道”的路线，实践团走进阳泉狮脑山百团大战战斗遗址等地，开展了“跟着课本学党史”主题活动，把书本上的“红色密码”转化为可触摸、可共鸣的实践体验。
　　据实践团负责人秦嘉潞介绍，团队将《中国共产党简史》作为“教材”，为当地小学生讲述了平型关大捷、百团大战等战役。“孩子们举着小旗子问‘红军叔叔为什么这么勇敢’，我忽然明白，红色基因的传承不是说教，而是代际间的双向奔赴。”秦嘉潞说。
　　活动中，实践团成员不仅在研学中接受思想淬炼，更通过撰写相关课题报告，将感性认知升华为理性思考，让红色基因真正“活”在当下、“火”在青年。

走访调研 传承非遗薪火

　　在介休琉璃非遗工坊，实践团通过调研发现，介休琉璃面临“年轻人不愿学、市场定位窄”的困境，于是联合非遗代表性传承人设计了“琉璃+研学”课程，开发了“琉璃DIY”体验包，日前已上线网购平台。“文化传承不是守旧，而是创新；青年不仅是文化的‘消费者’，更要成为‘传承者’和‘创造者’。”实践团指导教师双维说。
　　在晋中市太谷区马寨村，实践团采用“蹲点+跟学”模式，跟着村支书走田垄、进车间、访电商，记录下“小麦种植成本上升”“农产品销路单一”等真实问题。“只有‘把论文写在大地上’，才能摸清乡村振兴的‘真痛点’。”实践团成员刘嘉文感慨道。
　　在临汾市霍州市冯南垣村，实践团成员蹲点年馍非遗生产基地，发现年馍制作技艺传承与电商销售存在“两张皮”问题——传统手工制作成本高，年轻消费者对“老味道”的认知度不足。针对这一痛点，大家提出“非遗+电商+直播”融合方案，建议开发标准化年馍礼盒、设计年轻化包装，为非遗传承注入新活力。
　　此外，实践团以“文化赋能乡村振兴”为主题，深入吕梁柳林剪纸村、运城绛州鼓楼、晋城泽州玉皇庙，开展了“古村落文化基因解码”“非遗手作进校园”等活动。实践团成员王文杰运用3D扫描技术，为张壁古堡制作了“数字孪生”模型，解决了文物保护的“记录难”问题，开发出“云游古堡”网页。“我们用专业知识让老祖宗的宝贝‘活’在数字时代，这比单纯做课题更有意义。”实践团成员许博立说。
　　通过文化调研、创意设计、推广传播，实践团成员不仅为三晋文化注入青春活力，更深刻认识到：文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量，青年一代的使命，就是让传统文化“传下去、走出去、火起来”。

致知于行 磨炼青春本色

　　“专业是青年服务地方的‘利器’。”实践团成员用行动证明：青春的担当，不在口号里，而在群众的笑脸上、企业的账本上、发展的真实效益里。
　　在晋中市祁县城区古城社区，实践团成员为孩子们开设了“暑期科学课”，用实验、科普动画激发学习兴趣。前期，大家还联系出版社，募集到100余册图书，创建了图书角。
　　在霍州市冯南垣村，实践团成员开展了推普助农活动，为当地电商从业者开设“普通话+直播话术”培训课，帮助村民提升线上销售能力；组建了“助企服务队”，走进清徐县老陈醋核心产区，协助醋企整理品牌故事、优化电商平台页面；在灵石县资寿寺调研时，运用智能文物保护技术，提出古建彩绘修复的数字化方案。
　　用青春铺路，让理想闪光。此次“三下乡”社会实践活动中，“晋彩青春·振兴转型”团学骨干暑期社会实践团把论文写在转型发展一线，用汗水与智慧写下青春答卷。正如实践团成员张月嘉在日记中写的：“只有脚沾泥土，才能看清发展的真问题；只有心贴群众，才能找到可行的解决办法。”