本报记者 李云霞

　　教龄27年，担任班主任23年，任毕业班教师20年，任初三年级长12年……这一串数字背后是运城市垣曲县新城初中郭晓鸽用二十余载的坚守与热忱兑现的一个承诺——“尽己所能教好每一个孩子，全力以赴做好每一份工作”。

初心如磐 深耕课堂精益求精

　　“拥有是靠执着的追求，而不是等待。”郭晓鸽的这句人生格言，刻在她27年的职业生涯里。这个从大山走出来的学子，从站上三尺讲台那一刻起就告诉自己：家乡孩子求知的目光，就是她前进的动力。

　　为了把课上好，她常把自己“泡”进教材里，字斟句酌地打磨每一个教学环节。为摸清每个孩子的性格与学情，她早操陪跑、午间陪餐、深夜查寝、周末家访，把课余时间几乎全花在学生身上。

　　这份踏实肯干、全力以赴的工作作风，让她成为学校最值得依赖的骨干力量。任教第二年，她便挑起初三年级语文教学与班主任的双重担子。此后，她连续获得镇、县、市各级荣誉，从一名青涩的教师成长为同事眼中能从容胜任多岗位的全能型教师。

躬身实干 坚守岗位不负重托

　　在工作过的学校，提起郭晓鸽的名字，大家都会说：“事情交给她，放心；孩子交给她，妥了。”

　　2020年，郭晓鸽调入移民初中任教，三年后又调回新城初中。生活中，她曾信誓旦旦地向丈夫和小女儿“表决心”：“这下我一定多给你们做饭！”可一到学校，她还是那个“闲不下来”的人。初三年级两个班的语文课、班主任、年级长，3个重担一起抛过来，她二话没说就接下了。

　　所带237班期中考试成绩不理想，她急得寝食难安。为了尽快扭转班风和学风，她给自己开启了满负荷工作模式，每天早上6点半到校，晚上10点后才离校，有时备课批改作业到夜里11点。无论风霜雨雪，天天如此。

　　郭晓鸽对学生的“拼”，有时让同事都心疼。一次，她右臂被严重烫伤，整整两周时间，她没有缺过一次班主任执勤，没有少上一节课。

以爱育人 温情守护静待花开

　　在郭晓鸽心中，当老师这么多年，再多的荣誉，也比不上一个孩子的改变。

　　马同学是她曾经所带班里最调皮捣蛋的男生。郭晓鸽没有放弃他，试着接近这个孩子。之后，马同学主动找到她谈心，原来是因为家里的一些琐事产生了逆反心理。经过半个月的沟通，马同学的心扉被彻底打开。老师们都惊奇地发现，这个曾经让所有老师头疼的孩子变了。

　　在作文中，马同学这样写道：“老师，你是这个学校对我最好的老师。我简直不敢相信，你会这么理解我、帮助我、爱护我。老师，我会努力改变自己，你就等着看我的表现吧！”

　　读着这些话，郭晓鸽眼前浮现起做班主任这些年帮助过的那些学生。那些曾经让人操心的孩子们，如今有的已经上了大学，有的已经参加工作。职业的幸福感，在这一刻油然而生。

细琢深耕 匠心治学屡结硕果

　　在各类教学分享交流中，郭晓鸽总是那句话：“我没有什么神奇的经验和方法，唯一的坚持就是做好教育教学的每一个细节。”

　　每天起床后，她就成了一个上足发条的闹钟，总有忙不完的事。她嗜书如命，一切与教育教学有关的资料，都是她的“精神食粮”。她的作业批改，常常被学校当作范例展示。她的课堂，45分钟始终保持高效运转。她的班级，对学生的每一次背书、作业、回答问题、甚至是假期作业都进行了量化考核。每周总结一次，小组成员按量化分从高到低自由选择座位。排名第一的小组分享经验，排名最后的小组说明情况。孩子们在多劳多得、优先选择的机制中，真正学会了自我管理。几年下来，她所带班级学生的成绩在学校始终名列前茅。

　　在郭晓鸽看来，教育并不是春蚕红烛般的牺牲，而是春风雨露唤醒桃李芬芳的享受。如今，她依然带着初三年级两个班的语文课，当着班主任，管着年级组的事；依然怀抱教育初心、时刻把爱与责任扛在肩头，用心用情培育好每一个孩子。

　　一路汗水，一路花香。郭晓鸽的故事还在书写，她脚下的路，还在继续……