本报记者 张丽 通讯员 郑李惠杰

　　近日，中北大学软件学院泽畔童声暑期社会实践团走进太原市迎泽区柳巷街道宁化府社区，围绕暑期儿童托管开展社会实践。大家在社区托管课堂参与阅读陪伴、课业辅导、兴趣互动，并协助社区整理材料、登记信息等，在服务儿童和参与社区日常工作的过程中了解基层、锻炼本领。
　　实践中，实践团成员根据孩子们不同的年龄、性格和学习状态灵活调整陪伴方式。有的孩子安静写作业，实践团成员就在旁边耐心等待，遇到疑问时再一起梳理；有的孩子喜欢边读边交流，实践团成员便从书本里的故事和问题出发，听他们讲述自己的想法。相比单纯追求“讲完多少内容”，实践团成员更关注孩子们当下真正需要什么，让阅读和学习在自然交流中发生。
　　除学习与阅读陪伴，实践团成员还与孩子们开展做花扇等兴趣互动。大家围坐在桌边，一起选择花材、调整摆放、讨论配色，在动手实践中逐渐熟悉彼此。
　　除助力暑期托管之外，实践团成员还参与社区日常事务，协助整理材料、进行信息登记等。看似琐碎的工作，让大家明白了基层服务并不只体现在大型活动中，更多是藏在一份资料、一次登记和一段耐心沟通中。
　　八天的实践，实践团成员对“陪伴”有了更具体的认识，社会实践不只是单方面“给予”，而是在一次次真实相处中理解责任、耐心与基层志愿服务的意义。