本报记者 刘家进

　　9月16日下午，“我的家乡都是宝”之申遗课程进校园公益活动启动仪式在太原市五一路小学举行。此次活动由山西省文物局主办，省青少年发展基金会、省开元文物保护基金会承办，旨在把木结构建筑申遗与文物保护知识带入校园，启迪青少年认知家乡瑰宝，汇聚助力申遗的青春力量。省文物局、省青少年发展基金会、省开元文物保护基金会相关负责人出席活动，与五一路小学师生代表共同见证项目启动。
　　“中国8—12世纪初木结构建筑”已列入中国世界文化遗产预备名单。山西以最多的遗存数量位居全国首位，成为我国木构建筑文明核心承载区与申遗攻坚主战场。立足这一重大历史契机，“我的家乡都是宝”之申遗课程进校园公益活动升级推出。活动首批选取山西省实验中学、太原市五一路小学作为试点学校，采取“校内课堂+校外实践”相结合的方式，开展为期一学期的古建申遗专题教育。让孩子们在学习中亲近家乡古建、增强文化认同，在动手实践中感受传统营造智慧、提升保护意识，进而带动更多人关注申遗、参与遗产保护。
　　仪式上，太原市五一路小学相关负责人表示，学校将用好课程资源，把三晋古建文化融入校园育人全过程，引导学生知家乡、爱文物、传文脉。随后，学生代表宣读了《守护千年木构 争做申遗少年》倡议书，号召同学们主动学习申遗知识，争当千年木构守护者、三晋文化传播者。
　　山西省文物局持续深化“文明守望工程”，构建政府主导、社会参与、全民共享的文物保护新格局，重视青少年文脉传承作用。“从携手山西省青少年发展基金会设立‘山西省青少年发展基金会三晋文明守望专项基金’，到开展‘我的家乡都是宝’系列公益活动，省文物局不断创新文物科普形式。希望青少年当好古建文化学习者、文脉守护者、申遗故事传播者，以青春力量助力申遗，赓续千年三晋文脉。”省文物局文物资源处相关负责人如是说。
　　启动仪式后，申遗课程第一课《解码世界遗产的不朽华章》开讲。课程以阿布辛贝神庙多国联合救援的经典案例切入，为学生们讲解了世界遗产的渊源脉络，并结合长城、景德镇申遗实践，梳理我国申遗工作从借鉴国际经验到输出本土方案的发展历程，帮助青少年构建起对世界遗产的基础认知框架。
　　据悉，后续课程在山西省实验中学和太原市五一路小学同步开展，以山西唐宋木构建筑为核心，讲述中国营造学社探寻唐代木构的历程，解析唐、五代、辽、北宋古建筑的建筑技艺，科普斗拱榫卯、彩塑壁画知识，并设置斗拱拼搭、壁画临摹等实践环节，最终开展模拟申遗答辩，引导学生们读懂古建营造智慧，树立遗产保护意识。
　　依托山西省青少年发展基金会三晋文明守望专项基金，以“我的家乡都是宝”系列活动为纽带，省青基会始终以平台之力架桥铺路，把公益资源、文博力量与校园教育连接起来，让青少年在亲近古建中增强文化认同，在动手实践中感受传统营造智慧。从一堂堂课程到一次次实践，从校园课堂到千年古建，这场以青春为名的申遗之旅，正在三晋大地悄然铺展。当越来越多青少年读懂木构背后的营造智慧，成为古建文化的学习者、文脉的守护者、申遗故事的传播者，千年木构便不再只是静默的遗存，而将成为连接历史与未来、凝聚青春与希望的生动载体。