本报记者 王丽娟

　　从烟火中的“思政课堂”到“精准滴灌”学业帮扶，从搭建各族学生的“连心桥”到参与“万里家访暖边疆”活动，山西大学自动化与软件学院辅导员艾克达·阿布都克力木深耕民族学生工作，把热爱写进青春里，把情感融入民族团结中。
　　近日，记者走近这名用青春陪伴青春、以匠心浇灌团结之花的育人工作者，倾听她在“致远·红石榴育苗工程”中的动人故事。

以心育心 思想引领浸润烟火日常

　　艾克达·阿布都克力木始终坚信，思政教育不能生硬说教，而是要走进学生的生活。作为学院少数民族专职辅导员，她的手机里存着上百名学生的联系方式，工作笔记本上密密麻麻记录着每一名学生的成长轨迹。宿舍夜谈时的耐心倾听，食堂偶遇时的嘘寒问暖，“餐会有约”上的畅所欲言……她用烟火气拉近与学生的心理距离，从学业困惑到生活难题，从思想动态到未来规划，事事有回应、件件有温度。依托学院党委班子下沉工作机制，她牵头组织“面对面”座谈会、少数民族学生午餐交流会，搭建起师生沟通的连心桥，让“三个离不开”“五个认同”的理念，在平等交流中悄悄浸润学生心田。
　　艾克达·阿布都克力木带着学生走出教室，打造“行走的思政课”。在山西博物院触摸三晋文脉底蕴，在刘胡兰纪念馆感悟红色信仰力量，在科技企业见证产业发展浪潮。她推动成立致远·东山校园讲解团，鼓励新疆籍学生从“听众”转向“主讲”，讲述山大故事，在行走与分享中厚植文化自信，涵养家国情怀。

以研促新 探索思政育人青春表达

　　做好新时代青年民族团结工作，守正更要创新。艾克达·阿布都克力木坚持从育人实践中找答案，把一线带班遇到的“真问题”转化为科研课题，走出了一条“实践—研究—提升”的创新发展路径。
　　艾克达·阿布都克力木深度参与学院“致远·红石榴育苗工程”建设，以短视频、故事分享、新媒体专栏等青年喜闻乐见的形式，打造“红石榴故事汇”特色品牌，把各族学生互助成长、逐梦报国的身边事，转化为铸牢中华民族共同体意识的大道理，让主流价值借助新媒体的翅膀飞入学生日常。
　　从一线育人的点滴积累，到理论成果的系统提炼，艾克达·阿布都克力木的探索是学院“一体两翼五聚焦”思政育人体系的生动缩影。她与学院思政工作队伍一道，将民族团结工作的“山大实践”打磨成可复制、可推广的育人方案，为高校民族团结进步教育注入青春智慧。

以行护航 陪伴学子共赴成长山海

　　民族团结的成效，最终写在各族学生的成长答卷里。艾克达·阿布都克力木始终把学生的全面发展放在心上，将民族团结进步教育与学业帮扶、就业引导、文化浸润、家校共育深度融合，做青年成长路上的同行者与护航人。
　　学业方面，艾克达·阿布都克力木全程参与“精准滴灌”学业帮扶计划，推动优秀学生与少数民族学生“一对一结对子”，动态跟踪学业状态，为基础薄弱的学生鼓干劲、找方法，“红石榴”蕴含的奋进力量在各族学生间接力传递。
　　就业方面，艾克达·阿布都克力木引导学生把“小我”融入“大我”，鼓励大家到祖国最需要的地方建功立业。三年来，学院少数民族毕业生去向落实率稳定在89%以上，“扎根基层、报效祖国”成为最鲜亮的青春底色。
　　文化方面，艾克达·阿布都克力木是学生的“连心桥”。她以多元活动搭建交往交流交融平台，让各族学生在互学互鉴中增进情谊。她曾历时35天，跟随学院“万里家访暖边疆”工作组跨越32000公里山海，走进新疆43个村落，把学校的关怀送到学生家中，与家长共商育人方案，打通资助育人“最后一公里”，让“中华民族一家亲”的温暖跨越千里、直抵人心。
　　从晨光熹微时的宿舍走访，到夜色深沉时的谈心谈话；从活动现场的忙碌身影，到灯下的深耕不辍，艾克达·阿布都克力木用日复一日的坚守，践行着高校辅导员立德树人的初心，也诠释着新时代民族团结工作者的使命担当。