作为山西医科大学护理学院分团委书记，我深刻认识到，医学类高校共青团的志愿服务，不能只停留在简单奉献出力，要立足专业底色，把学科优势转化为服务基层的现实力量。学院将专业实践、日常志愿与“返家乡”社会实践有机贯通，打造“招募遴选—专业赋能培训—基层一线践履—归来复盘成长”的完整工作闭环，让青年学生带着专业知识下沉乡土，在服务群众后沉淀思考、归来话成长，实现志愿服务实践育人价值最大化。
　　以往部分社会实践存在“重参与数量、轻专业质量，重外出开展、轻返校复盘”的短板，不少医学生满怀热情参与“返家乡”志愿服务，但缺乏标准化专业指引，科普宣讲容易流于泛泛而谈，实践结束登记完志愿时长，育人链条便就此中断，学生的见闻感悟难以转化为思想与专业能力的双重提升。针对这一问题，学院分团委充分挖掘护理学科资源，把专业赋能贯穿志愿服务全流程。
　　每到寒暑假，面向全院本硕博青年发布“返家乡”志愿服务招募信息，遴选责任心强、有专业基础的志愿者。正式上岗前，联合附属医院临床专家开展系统化岗前培训，不仅讲解志愿服务礼仪、安全规范，还重点围绕急救技能、慢病科普、健康宣教等专业内容授课，将成熟的健康科普成果转化为可直接落地的宣讲课程。同时，开展实操考核，确保学生带着专业本领走向家乡社区、村镇、中小学岗位。
　　志愿者回到家乡，把课堂所学转化为基层服务力量。从心肺复苏、海姆立克法急救普及，到老年慢病健康指导、青少年近视科普、女性健康知识宣讲，青年志愿者立足护理专业特长开展形式丰富的公益服务，把优质健康科普送到群众家门口，在服务群众的过程中读懂基层民生需求。
　　基层实践落幕，育人的下半场在校园开启。学院常态化举办“归来话成长”主题分享交流会，邀请“返家乡”志愿者走上讲台，分享基层服务的真实故事、实践困惑与服务收获；同步引导大家撰写实践日记，复盘宣讲成效，剖析专业知识在基层落地的差距与不足。在交流碰撞中，学生们既看到群众对健康服务的迫切需求，也重新审视医学专业的使命价值。此外，返乡实践激发出的志愿热情，进一步反哺校内常态化志愿服务，不少志愿者返校后主动加入社区义诊、校园科普等日常志愿队伍，形成“专业培训赋能—‘返家乡’实践建功—归来复盘提升—日常志愿接续担当”的良性循环。
　　专业能力是医学青年志愿服务的底气，复盘反思是青年成长的催化剂。下一步，院系团委将持续深化这一实践路径，不断完善校院社协同服务机制，推动专业供给和基层群众健康需求精准对接，做实做细“归来话成长”复盘育人载体，引导广大医学青年在奉献服务中厚植家国情怀，以专业力量助力健康山西建设。