本报记者 刘家进

　　11月7日，由山西大学教育科学学院主办、地方高等教育研究中心与高等教育研究所承办的山西大学首届地方高等教育论坛在太原举行。来自全国18所高校和科研机构的专家、学者共100余人参加。论坛以“地方高等教育发展的理论、政策与实践”为主题，共安排5场专家报告、设立两场主题报告、进行12场交流报告，共同探讨地方高等教育发展的核心命题。
　　山西大学党委常委、副校长王姝彦在致辞中指出，地方高等教育的发展，既关系高等教育体系的整体质量，也关系区域发展的长远基础，希望与会专家学者围绕地方高等教育发展的重大理论和现实问题深入交流研讨，共同探索地方高等教育高质量发展的新路径、新模式。
　　山西省教育厅一级巡视员李金碧代表省教育厅致辞，围绕地方高校办学同质化的破解方式、分类发展政策的落地机制、产教融合的实现路径、高校现行内部治理体系与外部协同的同频共振等问题，提出山西高等教育高质量发展的目标与方向，期待与会专家为山西高等教育改革发展贡献智慧与方案。
　　在专家报告环节，北京师范大学原副校长周作宇围绕地方高校特色发展与合法性限制的关系问题，探究了地方高校成为分类概念的历史缘起，分析了高校差距与高校趋同发展的原因。浙江大学教育现代化研究所所长徐小洲围绕地方高水平大学建设的理念与路径问题，对地方高水平大学建设进行了理念阐释，并明确了地方高水平大学追求卓越的发展目标。华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中揭示了高校分类改革中，理想与现实的复杂关系。南京大学教育研究院党委书记、院长黄斌基于国家高新区空间断点，分析了人工智能使用对学历收益和技能收益的影响及其区域差异。陕西师范大学高等教育研究所所长冯用军围绕“十五五”时期地方高水平应用型本科高校“双优”建设遴选评价问题，分析了“双优”建设的法理依据、核心要义及建构路径。
　　两场主题报告中，与会学者围绕地方高等教育高质量发展、分类管理与评价改革、产教融合与协同创新等议题展开深入研讨。
　　本次论坛不仅为与会专家学者搭建了交流互鉴的优质平台，也进一步深化了山西大学与全国高校、科研机构的学术连结。论坛不仅对地方高校形成了多元认识，还提出了许多创新性与建设性建议，为地方高校的发展提供了有力支撑，形成了许多宝贵的学术成果。