坚守初心担使命 锐意改革再出发
本报记者 郭丽菲
时光记录前行足迹，岁月镌刻奋斗历程。回望2024年，山西省团校在共青团山西省委的坚强领导下，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，贯彻落实全国教育大会精神，全面落实省委十二届八次、九次全会精神，纵深推进“1+X+N”创新发展模式，推动培训、教务、研究等各项工作迈上新台阶。
让理论学习“进培训”“入课堂”
2024年以来，山西省团校充分发挥团干部教育培训工作主阵地作用，深入学习习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，坚决把牢政治方向。
为教育引导团干部准确把握党的纪律要求，做到学纪、知纪、明纪、守纪，省团校扎实开展党纪学习教育，纵深推进全面从严治校。聚焦理论学习、警示教育、解读培训、检视整改4个方面，开展专题学习、交流研讨。组织党员干部学习警示录、忏悔录、违纪违法典型案例，观看廉政教育影片，组织党支部书记讲党课，赴大同灵丘开展“庆七一 严纪律 建新功”主题党日活动，做到“时间、内容、人员、效果”一体化落实。
深入开展理论学习，强化政治建设统领作用。一年来，省团校把学习习近平总书记关于青年工作的重要思想作为必修课，着力在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效，深入系统地学习了党的二十届三中全会精神，全面学习了全国教育大会精神，形成了“及时传达学习、组织深入研究、明确任务清单、落实具体举措、加强跟踪问效”工作机制。
创建“青言青讲”党建品牌，激发党组织活力。按照新时代党的建设总体要求，聚焦主责主业，以“坚持一个导向，打造一个品牌，形成一个机制”为工作思路，面向基层、面向青年，建立“青言青讲”党建品牌，以问题为导向摸清基层现状，以党的创新理论宣讲为重点服务基层发展，以机制建立为保障实现服务常态化，三项举措层层递进，最终实现“青言青讲”。
让“1+X+N”发展模式落实落地
2024年10月31日，山西省团校高质量发展推动大中小学思政教育一体化建设大会在山西师范大学举行。此次大会由团省委主办，省团校和山西师范大学承办。
大会全面总结了2020年以来团校建设的改革经验，探讨团校“1+X+N”创新发展模式，凝练二级分校特色，挖掘共建单位内涵，颁发新聘任智库专家证书、对团校分校进行表彰、启动“X”和“N”常态化合作交流，进一步推动“1+X+N”创新发展模式落实落地。
在省团校重建初期，团省委就站在全省共青团工作的全局高度谋篇布局，从顶层设计上系统规划，在全国省级团校中率先提出、构建并实施了“1+X+N”创新发展模式。该模式以团的组织体系为基础，打通体制内外资源渠道，构建团干培训和理论研究的工作矩阵，创新了省级团校发展模式。
“1+X+N”创新发展模式，即一个主校区、筹建多个（X个）省团校分校、共建多所（N个）学校。会议当天，山西师范大学、山西大学附属中学、山西省实验中学、太原师范学院附属中学、山西大学附属小学成为团省委授牌的5家“两育人”共建学校。
太原师范学院附属中学相关负责人表示，党旗所指团旗所向，今后将依托“两育人”共建单位这一平台，继续加强全体团员和青年的思想教育，将主题团日活动贯穿到全体团员的学习始终。利用思政课、班会课、“国旗下讲话”、演讲等丰富多彩的形式，深入开展青少年思想教育，发挥团员和青年的热情与激情优势，厚植爱国主义情怀，凝聚奋进力量，补足“精神之钙”，为推动山西中小学思政一体化建设贡献太原师院附中师生的青春力量。
一年来，省团校以“1”“X”“N”建设及三者之间的互动为基础，持续提升“1+X+N”创新发展模式的开放性、特色性和创新性。
实践中，省团校以合作主体、师资队伍的多元化为基础，以场地、课程、培训、研究等的合作为载体，积极探索多主体的合作方式，积极构建全省范围的培训阵地，并以此为基础，积极探索团教合作，推动大中小学思政教育一体化建设迈上新台阶；坚持团社合作，推动全省青少年研究工作实现新突破；坚持改革创新，推动“1+X+N”创新发展模式，在新时代新征程展现新作为。
加强团校标准化建设，实现创新发展。省团校以标准化推进为主要工作思路，以标准化、示范性、规范化为主要目标，以模式构建为主要形式，将好的经验以制度形式固定下来。在“1”“X”“N”及大中小学思政教育一体化建设上，从成立标准、管理、业务开展上，积极推进标准化建设；积极推进先进经验、典型人物和典型事迹的宣传，充分发挥模范的示范作用；积极推进相关制度的执行，持续推进培训体系、课程体系、研究体系等的规范化建设，实现整个模式建设的科学化。
让二级学院创新课程“有声有色”
娄烦学院“五位一体”创新开发课程，以家乡、环境、社区、家庭为重点，以创新为主要内容，积极探索青少年在参与过程中如何提升自身能力。
阳泉学院重点聚焦“一个主题五条红线”开发课程，围绕抗战历史、民族工作发展、乡村振兴等进行了相关课程的开发。
左权学院以选调生为主体，在充分挖掘选调生基层经历的基础上，打造了《乡村振兴中的青年实践》品牌课程。
……
一年来，省团校二级学院积极探索有声有色、丰富多彩的创新课程，构建全方位、多角度、立体式育人格局。
为了总结教学实践活动成果，分享经验，促进二级学院之间的交流与合作，省团校举办了二级学院工作交流会。会议以围绕中心、服务大局为工作的根本出发点，围绕省团校和二级学院的管理、运行及二级学院之间的合作交流，就环境建设、组织形式、人员整合、课程建设、培训开展等进行了交流，深入探讨二级学院发展模式和工作内涵，积极推动特色发展。
让教育培训实现全链条精准化
2024年10月中旬，省团校在大阳学院举办了2024年全省市县新入职团干部能力提升专题培训班，对全省11市的66名新入职团干部进行了深入系统的培训。
此次培训不仅有内容全面的理论教学，还开展了丰富的实践教学。学员们深入晋城市洞头村红色教育基地、桥岭八路军军鞋厂纪念馆、晋城“红色三杰”纪念馆、兰花集团大阳煤矿、泽州高都智慧文旅乡村e镇，认真聆听讲师的现场教学，从老一辈革命家的人格风范中汲取前进的智慧和力量，亲身感受乡村振兴发展成果。培训期间，还开展了团队建设和研讨交流，持续增强了各级新入职团干部的凝聚力和向心力。学员们纷纷表示，通过培训学习，对如何更好地开展共青团工作有了更加全面的认识和把握。回到工作岗位，会把培训的成果落地落实为共青团工作实际。
一年来，省团校以内涵建设为重点，以培训、课程和研究工作开展为载体，持续推动高质量发展。其间，全链条精准化开展教育培训，组织协调团中央调训班38期，开展全省“青马工程”示范培训班和全省市县新入职团干部能力提升专题培训班等主体调训班4期，开展乡镇（街道）团（工）委书记线上培训班1期，累计培训1300人次；积极开展“送培训下基层”，覆盖2500人次，培训规模达历史最高水平，实现了全省团干部的分级分类全覆盖。
在课程建设方面，注重强特色重品质。拟定团校精品课程遴选方案细则，将讲评相结合，组织课题教研组围绕《习近平总书记关于青年工作的重要思想》《青年发展型城市建设》《共青团思想政治引领方法创新》《山西青年运动史》《新形势下做好新就业群体青年工作的路径方法探索》等课程进行反复打磨。其中，《习近平总书记关于青年工作的重要思想》课程入选全省干部教育培训好课程，5门课程入选全国团校精品课遴选复评。
在课题研究方面，讲求专业化系列化。通过努力，已取得丰硕成果。2023年至2024年先后完成了 《山西省高等职业院校青年教育和就业创业情况调研报告》、团中央“青少年发展研究”课题《共青团大中小学思想政治引领一体化路径方法研究》等6项，创历史新高。省内课题发布问题导向更加突出。2024年至2025年课题发布过程中，在与山西省教育厅、省社科院联合的基础上，系统征集团省委各部室的意见，更加突出课题发布的问题导向。《当代青少年研究》主题更加聚焦，设立“学习党的二十届三中全会精神”专刊，加强党的创新理论“青年化”阐释研究。
坚守初心担使命，锐意改革再出发。团校改革已进入攻坚期，新的一年，山西省团校将继续不忘初心、牢记使命，进一步激发全面深化改革的内生动力，团结奋斗，努力拼搏，奋力谱写新时代新征程上团校高质量发展新篇章。